| 中小学教育科学研究的问题与对策 |
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| 引用本文： | 张华,杨晓艳.中小学教育科学研究的问题与对策[J].成都教育学院学报,2005,19(9):19-22. |
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| 作者姓名： | 张华 杨晓艳 |
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| 作者单位： | 四川师范大学文学院，四川师范大学教务处 四川成都610068 |
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| 基金项目： | 西华师范大学校科研和教改项目，四川省教育厅资助项目 |
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| 摘 要： | 中小学校的发展需要依靠教育科学研究才能获得内在支撑点和直接推动力,但是目前的中小学教育科学研究却步入了认识和实践中的双重误区.如何实现中小学教育科学研究理解的合理性和操作的有效性,这仍然是需要我们共同关注而又必须加以澄清的问题.结合中小学教育科学研究的目的和特点,基于"反思平台"的问题解决和基于"叙事话语"的行动研究,将是解决中小学教育科学研究盲目性的有效策略.
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| 关 键 词： | 教育科学研究 中小学教师 教学实践 教育理论 |
| 文章编号： | 1008-9144(2005)09-0019-04 |
| 收稿时间： | 03 24 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月24日 |
Problems of Primary and Secondary Education and Solutions to Them |
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| Zhang Hua,Yang Xiaoyan.Problems of Primary and Secondary Education and Solutions to Them[J].Journal of Chendu College of Education,2005,19(9):19-22. |
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| Authors: | Zhang Hua Yang Xiaoyan |
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