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| 数学探究学习，让学生灵动智慧 | |
| 作者姓名： | 晁林 薛俊生 |
| 作者单位： | 安徽省六安市梅山路小学; |
| 摘 要： | 上好每一堂课，上好一堂很好的探究性课，是我们每个教师追求的目标，更是学生学习数学知识的需要。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处．都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”儿童这种与生俱来的探索欲望。表现在他们学习数学的亲历亲为中，在应对问题、思考对策、 |
| 关 键 词： | 数学探究学习 学生 智慧 苏霍姆林斯基 数学知识 精神世界 学习数学 思考对策 |
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