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| 听障生家长参与家校合作的调查报告 | |
| 作者姓名： | 张帆 丁显洲 |
| 作者单位： | 浙江华强中等职业学校 |
| 基金项目： | 浙江华强中等职业学校校级重点课题 |
| 摘 要： | 听障学生的家长在对家校作用的认识、对家校合作的理解、家校合作的意愿、对家校合作形式的期望等方面均存在不同程度的认识偏差。建立"双主体"的家校合作模式是更新家长合作观念,转变教养方式,促成听障生健康成长的有效途径。 |
| 关 键 词： | 听障生家长 家庭教养方式 家校合作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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