|
|||||
|
|
| 基于思维视角关注学困生应是高效教学的重点 | |
| 作者姓名： | 王胜林 |
| 作者单位： | 湖北省英山一中; |
| 摘 要： | 当前课程改革已经进入深化的阶段,高效教学的建设问题正成为教育研究与实践的重点.要使教学高效,就不能忽视那些学习困难的学生.因为只有学生的整体层次相对接近,教学的效益才会更高,要做到这一点,就要关注学困生的转化工作.学困生本身并不是不想学习好,大多是本身没有养成良好的学习习惯和思维方法,学习跟不上了才放弃.思维是智力的 |
| 关 键 词： | 高效 直觉思维 学困生 思维视角 课堂教学研究 思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |