新课程理念指导下的高三政治课复习教学 |
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作者姓名: | 连仁昌 |
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作者单位: | 福州八中 |
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摘 要: | 当前高考复习面临着“形式新、时间紧、内容多、任务重”的困难与压力,靠“大容量、快节奏、高密度、增课时”的旧方法,只能造成师生身心疲惫,结果适得其反,是行不通的。总结几年来高考复习的经验教训,直面风风火火走来的新一轮课程改革,我们应该以新课程的理念指导高三政治课复习教学,为了学生的发展,继承传统教学中注重基础、培养能力、温故知新的复习方法,摈弃陈旧落后的“填鸭式”、“一言堂”及以教代学、以练代讲、题海战术等方法,讲究教学的科学性和艺术性,必须在“三点”上下功夫,即要明确高三政治复习课的制高点,
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关 键 词: | 复习教学 政治 高三 课程理念 经验教训 课程改革 传统教学 培养能力 复习方法 大容量 高密度 艺术性 科学性 制高点 复习课 高考 课时 学生 |
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