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| 一个科学的退出机制如何构建 | |
| 引用本文： | 张晓震.一个科学的退出机制如何构建[J].教育,2010(7). |
| 作者姓名： | 张晓震 |
| 摘 要： | 由于教师职业的特殊性及其成长周期长的特点,许多专家都认为,对于教师任职资格重在把好准入关。即使在教师取得教师资格后,也须在长期的教育教学实践中,一轮接一轮地不断接受继续教育,方有可能 |
| 关 键 词： | 群体性事件 农村教师队伍 继续教育 人事制度 聘任制 代课教师 退出机制 教师任职资格 |
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