论教师课程权力习性的养成 |
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引用本文: | 赵虹元.论教师课程权力习性的养成[J].教育导刊,2010(10):9-12. |
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作者姓名: | 赵虹元 |
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作者单位: | 洛阳师范学院教育科学学院副教授博士,河南洛阳471022 |
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摘 要: | 养成于课程实践中的教师课程权力习性,可以促使教师形成一种支配其课程权力运作的内在心智结构,以实现其课程权力行为的自觉主动。教师课程权力习性的养成以充分的权力资本为基础,以自主性场域为内在动力。为此,学校必须为教师课程权力的实现提供有效的制度保障,教师也应积极反思和革新课程实践,努力提高自身的课程权力意识和课程能力,同时要引领教师群体课程权力习性的养成,以群体促进个体。
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关 键 词: | 教师 课程权力 习性 养成 |
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