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指导青年教师搞好初高中教学衔接的必要性分析
作者姓名:喻振南  李彤
作者单位:广州市番禺区东涌中学,广东广州511453
基金项目:本文系广州市教育科学“十一五”规划立项课题“初高中教学衔接中新上高中青年教师因素的研究”(编号:08B075)的阶段性成果.
摘    要:新上高中的青年教师是影响初高中教学衔接效果的主要因素之一。指导这类青年教师搞好初高中教学衔接,既是落实教学各环节,实现初高中"标、教、考、评"有效衔接的需要,又是落实新课程理念和素质教育要求,实现学生"学"的衔接,有效促进学生发展的需要。

关 键 词:青年教师  初高中教学衔接  指导  必要性
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