首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教师评价应注重发展性评价
引用本文:韦芳.教师评价应注重发展性评价[J].天津市教科院学报,2005(3):75-76.
作者姓名:韦芳
作者单位:天津市杨柳青一中,天津,300380
摘    要:所谓发展性教师评价,是指以促进教师专业发展为目的,强调对教师的教学评价贯穿于教师的整个教学活动中,通过评价激发教师的发展需求,帮助教师制定发展目标,在一种富有人情味、温馨的氛围中,充分调动教师持续学习、主动提高的积极性,并为教师发展创造条件,从而促进教师发展,进而实现学校的发展目标的一种评价制度。评价原则主要包括:发展性原则、民主性原则、激励性原则、多元化原则。

关 键 词:教师评价  发展目标  发展性原则  专业发展  教学活动  教学评价  发展需求  评价制度  评价原则  人情味  积极性  民主性  多元化  学校
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号