教师评价应注重发展性评价 |
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引用本文: | 韦芳.教师评价应注重发展性评价[J].天津市教科院学报,2005(3):75-76. |
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作者姓名: | 韦芳 |
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作者单位: | 天津市杨柳青一中,天津,300380 |
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摘 要: | 所谓发展性教师评价,是指以促进教师专业发展为目的,强调对教师的教学评价贯穿于教师的整个教学活动中,通过评价激发教师的发展需求,帮助教师制定发展目标,在一种富有人情味、温馨的氛围中,充分调动教师持续学习、主动提高的积极性,并为教师发展创造条件,从而促进教师发展,进而实现学校的发展目标的一种评价制度。评价原则主要包括:发展性原则、民主性原则、激励性原则、多元化原则。
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关 键 词: | 教师评价 发展目标 发展性原则 专业发展 教学活动 教学评价 发展需求 评价制度 评价原则 人情味 积极性 民主性 多元化 学校 |
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