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| 错误的价值 | |
| 引用本文： | 王海英.错误的价值[J].上海教育科研,2004(6):7-9. |
| 作者姓名： | 王海英 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,210097 |
| 摘 要： | 怀特海(J.whitehead)说,"观念之史便是错误 之史",而波普尔(popper)则声称,某一理论称为 科学,不是因为它可证实,而是因为它可被证伪, 即科学也具有"可错性"。而人类的进化、生命的 进化历程也充满了探测错误、驱除错误、利用错 误的过程。因此衍及至儿童,儿童的成长发展过 程其实也是一个克服错误、利用错误的过程。成 人大可不必对儿童的错误施以惩罚、呵斥、愤怒 或恐慌,认识到儿童成长过程中不可避免的错误 性,认识到错误给儿童的成长所带来的可能价 值,对儿童的暂时的错误抱以宽容、引导、转化, 这才是对待错误的一个正确态度。 |
Value of Mistakes |
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