浅谈作文教学的求真与创新 |
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引用本文: | 李元梅.浅谈作文教学的求真与创新[J].甘肃教育,2012(11):82. |
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作者姓名: | 李元梅 |
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作者单位: | 榆中县文成小学 |
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摘 要: | 作文是衡量学生语言素养的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分,承担着培养写作能力、提高认识水平、训练思维、陶冶情操、净化情感、完善人格等方面的任务,是全面提高学生素质的一项重要工作。要达到这一目的,笔者认为作文教学要围绕求真与创新这一理念,切实做好以下几个方面的工作。一、加强学生的思想品德教育,培养高尚情感品德素养是为文真实的基础。要想为文真实,首先要为人诚实。学生思维活跃,易于接受新事物,但分辨能力较弱,面对纷至沓来的各种思潮,往往不能择善从之。因此,思想品德教育在作文教学中应摆在首位,让作文成为及时关注学生人格教育的载体。
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关 键 词: | 作文教学 思想品德 积累 习惯 |
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