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分类号
杂志ISSN号
刍议初中英语课堂小班化教学
作者姓名:
薛向萍
作者单位:
江苏建湖县高作中学 224752
摘 要:
<正>随着素质教育的不断升温,小班化教学这一全新的理念也越来越得到大家的认同。小班教学与传统的大班教学既有联系又有区别。如何搞好小班化英语教学呢?下面谈谈我个人的几点浅见。一、分层教学,弘扬个性因材施教是古代教育家孔子提出并得到公认的教学原则,在大班教学中这是难以得到真正实现的,而小班教学正视学生存在个别差异的事实,通过分层教学,使每一个学生都能在课堂教学中得到发展和提高,使"阳光普照"、"均衡教育"的教育理念得到落实。在小班
关 键 词:
小班化教学
英语课堂
初中
大班教学
小班教学
分层教学
素质教育
英语教学
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