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| 图式理论与英语听力教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 高稳 |
| 作者单位： | 河南教育学院外语系,河南郑州,450014 |
| 摘 要： | 在外语教学研究领域，听力教学策略研究逐渐成为焦点。以认知心理学为基础的图式理论为外语教学开辟了一条新途径，为改革传统的被动听力教学模式，充分发挥学生在听力理解中的主动性，提高其听力理解能力提供了理论指导。 |
| 关 键 词： | 图式 图式理论 英语听力教学策略 |
| 文章编号： | 1003-2614(2005)07-0148-03 |
| 修稿时间： | 2005-03-08 |
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