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| 儿歌表情朗诵教学小议 | |
| 引用本文： | 陈渝.儿歌表情朗诵教学小议[J].幼儿教育,1989(11). |
| 作者姓名： | 陈渝 |
| 摘 要： | 教幼儿有表情地朗诵儿歌,要比教幼儿有表情地讲述故事更难。这是因为儿歌较故事的语言更为精炼,表现手法也更多样化。而所表达的思想内涵却不比故事逊色。因此,我们在教幼儿表情朗诵时,要注意朗诵出这几行、十几行文字所包含的思想和感情。这里,我着重谈两点想法。第一,要吃透教材。教师在教学前,首先要在吃透教材上下功夫,认真分析和钻研每一首儿歌,是喻 |
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