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基于成绩关联分析的应用型本科课程设置探索
引用本文:李广水,王智钢.基于成绩关联分析的应用型本科课程设置探索[J].中国教育信息化,2015(1).
作者姓名:李广水  王智钢
作者单位:金陵科技学院软件工程学院,江苏南京,211169
基金项目:教育部2013年度人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“面向地方应用型本科院校工科人才培养机制-评价体系构建研究”
摘    要:本文在综述应用型院校在课程设置方面的特点及面临困难的基础上,提出依据学生成绩数据进行关联性分析来发现课程设置所存在的问题,并利用真实数据进行了验证分析,结果表明所提出的方法是有效的.本研究可为课程体系的重构提供科学的依据.

关 键 词:应用型本科  课程设置  关联规则
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