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教育实验设计的程序化思路
引用本文:
袁登华.教育实验设计的程序化思路[J].教育研究与实验,1990(1).
作者姓名:
袁登华
作者单位:
江西师大
摘 要:
教育实验设计是指为验证假设所作的一种控制实验条件和安排实验程序的计划,它的科学与否决定着整个教育实验的成败。当教育科研工作者面临着实验课题时,往往会对如何安排实验程序而感到困惑。根据现有的研究成果,可供选择的实验设计方案是多
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