首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

信息技术与学科深度融合阶段教师素质的提高
作者姓名:杨青
作者单位:赣榆县实小教育集团新城小学,江苏赣榆222100
摘    要:素质教育是坚持“以人为本”的教育。实施教育的主体是教师,教师素质的高低直接影响到素质教育的成败。因此,在当今信息技术与学科深度融合阶段,为了开创教育事业改革发展的新局面,彻底落实第三次全国教育工作会议做的“深化教育改革,全面推进素质教育”的决定,迫切需要广大教师首先要加强自身素质建设。

关 键 词:信息技术  素质教育  融合
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号