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| 论校园行为文化建设与学校核心价值观的形成 | |
| 引用本文： | 罗光伟,陈翊民.论校园行为文化建设与学校核心价值观的形成[J].当代教育理论与实践,2015(6). |
| 作者姓名： | 罗光伟 陈翊民 |
| 作者单位： | 衡阳市第一中学,湖南 衡阳,421001 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五规划”重点资助课题 |
| 摘 要： | 校园行为文化建设，从宏观层面入手，要塑造和谐文明的校风，积极建立相互尊重的现代师生关系，促进创新优良的学风；从微观层面来说，要抓好学生个体形象，采取移动课堂教学模式、陶冶学生情操，以学生社团为载体、培养高素质人才。学校核心价值观是学校文化经过长期的发展与积淀所形成的价值标准，是指导学校各项活动的最高准则。校园行为文化建设是学校核心价值观的形成基础，学校核心价值观是校园行为文化建设的指导思想。 |
| 关 键 词： | 校园行为文化 核心价值观 关系 |
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