巧用多媒体优化阅读教学

多媒体在某种意义上改变了以往语文课堂中的那种“口授＋黑板、粉笔”的单一授课模式，实现了教学技术运用的现代化，在一定程度上既优化了课堂教学结构，也让阅读向文本的更深处前进了一大步，很好地促进了学生阅读素养的提升。