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| 运用电教媒体培养幼儿学习兴趣例谈 | |
| 引用本文： | 汪运华.运用电教媒体培养幼儿学习兴趣例谈[J].中小学实验与装备,2004,14(3):23. |
| 作者姓名： | 汪运华 |
| 作者单位： | 湖北省当阳市实验幼儿园,444100 |
| 摘 要： | 1 创设情景 设置悬念 激发兴趣
在课堂学习活动中,教师恰当地运用电教手段创设情景,设置悬念,可以迅速实现幼儿无意注意向有意注意的转变,对学习内容产生浓厚的学习兴趣,从而展开思维的翅膀,主动探求书本中的知识.例如:教学语言故事<大象救小兔>,运用电视播放"老虎追兔子"的情景,然后,提问:"电视上有谁呀?它们在干什么?小兔能得救吗?" |
| 修稿时间： | 2004年4月28日 |
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