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学生计算心理障碍的分析与克服
引用本文:王宏基,黄九林.学生计算心理障碍的分析与克服[J].江苏教育,2000(4):31-32.
作者姓名:王宏基  黄九林
作者单位:南京21世纪双语学校
摘    要:这几年,我们对学生的计算能力进行了大规模的调查研究,认真分析了学生运算错误的原因。在调查中我们发现:造成学生计算失误的原因主要是学生在计算时存在着各种心理障碍,表现在以下几个方面:

关 键 词:学生  心理障碍  克服  计算能力  运算  调查研究  错误  大规模  发现
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