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杂志ISSN号
谈初步空间观念的培养
作者姓名:
唐瑛
作者单位:
射阳县教育局教研室
摘 要:
培养初步空间观念是小学数学教学的目的之一。《九年义务教育小学数学教学大纲》指出:“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体,并能概括几何形体的名称,再现它们的表象,培养初步的空间观念。”为了达到以上要求,我在教学中着重抓了以下几个方面:
关 键 词:
几何 空间观念 小学数学教学 培养 九年义务教育 形体 位置关系 表象 再现 概括
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