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| 突出主体地位 注重人文精神——浅析苏科版自然教材的特点 | |
| 引用本文： | 曾宝俊.突出主体地位 注重人文精神——浅析苏科版自然教材的特点[J].江苏教育,2000(4):41-43. |
| 作者姓名： | 曾宝俊 |
| 作者单位： | 扬州市新河湾小学 |
| 摘 要： | 苏科版自然教材充分发挥了自然学科培养小学生科学综合素质的优势，突出了科学启蒙教育的特点。同时注意加强学生的主体活动，注重面向全体和全面发展。教材还充分突出学习的主体——学生在课堂教学中的作用，注重人的发展，让学生充分认识“我”与大自然的关系，“人”与大自然的关系，从而学会如何利用和改造大自然．．因此，苏科版自然教材是一套注重人文精神、 |
| 关 键 词： | 苏科版 教材 学生 人文精神 大自然 自然学科 面向全体 突出 主体 关系 |
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