| 在初中文言文教学中培养学生元学习技能的实践 |
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| 引用本文： | 包安芳,苏立军. 在初中文言文教学中培养学生元学习技能的实践[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2005, 18(2): 59-61 |
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| 作者姓名： | 包安芳 苏立军 |
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| 作者单位： | 1. 浙江富阳市郁达夫中学,浙江,富阳,311400
2. 浙江富阳市教育科学研究室,浙江,富阳,311400 |
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| 摘 要： | 文言文是中华民族辉煌灿烂的历史文化的载体,而作为“现代的活的语言”白话文的发展,也需要继承古代书面语言文言文中富有生命力的语言精华。“自读—提问—练习—检查—迁移”五步教学法,能有效培养学生学习语文的良好习惯,提高学生的元学习技能,逐步实现“教是为了不教”的目的。
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| 关 键 词： | 初中文言文 元学习技能 五步教学法 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)02-0059-03 |
| 修稿时间： | 2004-10-10 |
The Practice to Develop the Student''''s Meta-learning Ability in the Course of Teaching Ancient Chinese Prose in the Junior Middle School |
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| BAO An-fang,SU Li-jun. The Practice to Develop the Student''''s Meta-learning Ability in the Course of Teaching Ancient Chinese Prose in the Junior Middle School[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition), 2005, 18(2): 59-61 |
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| Authors: | BAO An-fang SU Li-jun |
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