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校本培训视域下职业院校教师专业发展研究
摘 要:
文章结合校本培训的内涵,在分析职业院校教师专业发展中校本培训实效性的基础上,从培训制度化、方式多元化、内容个性化以及评价标准科学化四方面构建教师校本培训机制,促进我国职业院校教师专业发展。
关 键 词:
校本培训
职业院校
教师专业发展
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