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运用多媒体手段激发学生数学学习兴趣四法
引用本文:
逄娟娟.运用多媒体手段激发学生数学学习兴趣四法[J].青海教育,2016(4):41.
作者姓名:
逄娟娟
作者单位:
西宁市城西区桃李小学
摘 要:
集图、文、声、像于一体的多媒体技术弥补了传统课堂教学的不足,运用多媒体手段创设教学情境,既能让学生掌握生活中的数学知识,又能激发学生的学习兴趣和学习积极性,对发展学生的形象思维和创新思维具有重要作用。
关 键 词:
小学数学
多媒体
情境创设
激发兴趣
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