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| “传形摩神,于载如生——《史记》的人物刻画艺术”专题教学设计 | |
| 作者单位： | 江苏怀仁中学 |
| 摘 要： | 一、整体把握1.教材解读被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"的《史记》,"究天人之际,通古今之变,成一家之言",对历史的进程做了忠实的记录和深刻的总结,表达了司马迁对人生、对社会的独到见解,是一部既具史学价值又具文学价值的著作。本专题四篇文章,有专传,有合传,有类传,都是以人物为中心的纪传体历史散文。在人物描写上,它们既有其共性,也有差异,因为传记的类型不同,所以在构思和写法上也就有了变化。其中,《廉颇蔺相如列传》《滑稽列传》为自 |
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