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语文课堂教学中的"生态平衡"
引用本文:
盛红满.语文课堂教学中的"生态平衡"[J].小学青年教师,2003(1).
作者姓名:
盛红满
作者单位:
浙江桐乡市第二实验小学
摘 要:
课堂教学是一个由教师、学生、教材、教法、设施、环境等众多复杂的因素所构成的"生态系统".为了保持课堂这个生态系统的平衡,我们必须研究课堂教学诸因素的相互关系,力求优化组合,和谐发展,强化诸因素之间的"互补"功能,提高课堂教学效率.
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