新形势下中小学教师教育科研素质提高的策略 |
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作者姓名: | 赵清福 |
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作者单位: | 黑龙江省教育科学研究院,哈尔滨,150080 |
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摘 要: | 素质教育的实施,新课程改革的推进,对中小学教师的素质提出了新的挑战———教师应成为科研型教师。因此,探索教师教育科研素质的内涵及其提高的策略,对于加强新课程改革环境下的中小学教师队伍建设具有重要意义。
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关 键 词: | 中小学教师 教育科研素质 构成 提高策略 |
文章编号: | 1002-0845(2006)07-0112-02 |
收稿时间: | 2006-04-10 |
修稿时间: | 2006-04-10 |
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