|
|||||
|
|
| 鼓励学生“高谈阔论” | |
| 引用本文： | 柯森.鼓励学生“高谈阔论”[J].小学教学研究,1984(5). |
| 作者姓名： | 柯森 |
| 摘 要： | 从小学五年级起,学生们常常凑在一起,很有兴趣地谈论或争论一些抽象而空洞的问题。但这种现象往往不被他们的老师所理解,有时甚至被斥为“毫无意义的高谈阔论”。从心理学上看,这类“高谈阔论”对学生的心理发展很有好处。它和成人的夸夸其谈有质的区别。后者主要是个性方面的特征;而前者则主要是年龄特 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |