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科学考察是中小学教育研究的综合形式
引用本文:陈庆瑞.科学考察是中小学教育研究的综合形式[J].外国中小学教育,1988(2).
作者姓名:陈庆瑞
作者单位:徐州市教育科学研究所
摘    要:科学考察对于研究中小学教育实况具有十分重要的作用,是研究中小学教育的有效形式。所谓科学考察,即由教育科研单位的理论专家、专职研究人员等组成考察小组,为完成特定的考察

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