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杂志ISSN号
简简单单真教育
作者姓名:
黄耐如
作者单位:
杭州市桐庐县毕浦中学
摘 要:
不知错,焉求真,学生难免会有错误的想法,哪怕老师苦口婆心,哪怕师长殷殷期望,但如果我们一味批评,不仅收效甚微,甚至还可能会使事件恶化。如果我们化"批评"为帮助、提醒、指导,在"授人鱼"的同时也"授人渔",教育将会有另一番诗意,效果也会有别样的圆满。
关 键 词:
学校
教育
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