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| 高中数学文化的价值研究 | |
| 作者姓名： | 伏杨 |
| 作者单位： | 连云港中等专业学校 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准(实验)》中明确指出":数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观。"数学并不只是大家所认为的一些数字和公式所堆积起来的一项工具,其自己本身的文化也很好的帮助同学学习很多知识,陶冶情操,高中数学文化同样有着很重要的位置。 |
| 关 键 词： | 数学文化 思维 能力 |
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