八个样板

去年4月,北京市朝阳区等全国首批八个社区教育实验区的工作正式起动。一年多来,各实验区在以下几个方面取得了比较明显的成效:第一,开展内容广泛、形式多样的教育培训活动。第二,普遍把建设学习型组织摆在突出位置。第三,充分发挥现有资源的作用并加以整合,同时根据需要和可能,开拓、建设新的教育资源和阵地。第四,探索和实行了“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。