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| 浅谈如何激发初中生学习生物课的兴趣 | |
| 引用本文： | 侯能.浅谈如何激发初中生学习生物课的兴趣[J].中国基础教育研究,2009,5(10):155-156. |
| 作者姓名： | 侯能 |
| 作者单位： | 四川省南充市潆溪高级职业中学,南充637541 |
| 摘 要： | 应试教育向素质教育转轨，这是一次教育思想、教育内容、教育方法、教育体系及育人模式的深刻变革。如何在生物教学中以学生为本，发挥学生的创造天赋，教师在生物教学中应把传授知识和素质教育有机结合起来，采用多元化教学方法和组织形式，在生物教学中利用生活情趣、动物世界和人与自然等与教学有关的故事来引发学生的学习兴趣；利用挂图、生物标本、录像和多媒体等直观教具提出带启发性、趣味性的问题，启迪学生的思维，培养创新能力，提高学生学习的主动性和积极性； |
| 关 键 词： | 学习兴趣 生物课 初中生 以学生为本 生物教学 激发 素质教育 教育转轨 |
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