中职学生语文学习的心理分析及对策 |
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引用本文: | 曹频.中职学生语文学习的心理分析及对策[J].时代教育,2014(24). |
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作者姓名: | 曹频 |
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作者单位: | 海宁市高级技工学校; |
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摘 要: | 在中等职业学校的语文教学实践过程中,学生不可能都按照教师为其设定的方向前进。这就需要教师理解学生,挖掘学生的心理,并巧妙地将其心理特点结合到语文教学过程中,才能达到教育的目的。所以,中等职业学校的语文教师除了要注重自己的人格修养外,还必须重视对学生良好个性心理素质的培养,这也是职校语文教师义不容辞的责任。
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关 键 词: | 心理障碍 心理环境 非智力因素 |
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