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试析布鲁纳的学习准备观及其对现代教学的启示
引用本文:
郭文.试析布鲁纳的学习准备观及其对现代教学的启示[J].贵州教育学院学报,1998(4).
作者姓名:
郭文
作者单位:
贵州教育学院
摘 要:
学习准备对学习的成效是有直接影响的,正确的准备观是教育概念,而不是生理概念。准备可以通过教育而获得,准备是可以促进的,这就是布鲁纳的学习准备观。本文拟对布鲁纳的学习准备观进行分析,并提出对现代教学的启示。
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