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| 实施历史情感教育的注意事项 | |
| 引用本文： | 张祥君.实施历史情感教育的注意事项[J].课程教材教学研究(小教研究),2015(3):67. |
| 作者姓名： | 张祥君 |
| 摘 要： | 首先应注意情感教育目标的设计要具体、明确,空洞、大而无当的目标设计在课堂上无法具体操作实施。如“培养为祖国富强而发奋学习、勇敢面对并积极克服困难的进取心态”这种情感目标设计就较为抽象。而如果将情感教育目标细化为一些历史事件或情节加以阐述,就有可能达到良好的效果。其次,情感教育内容应与个人需求相联系。中学生的需求很多,其中一项重要的需求就是找寻自己成长或者努力的榜样,以此鞭策自己奋发向上。如在中国近代史学习中,通过讲述詹天佑在美国刻苦 |
| 关 键 词： | 情感教育 历史事件 目标设计 中国近代史 詹天佑 情感目标 个人需求 情感教学 目标细化 铁路干线 |
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