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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
把『乐学』带进英语课堂
作者姓名：
张惠媛
作者单位：
新会市华侨中学
摘 要：
教师如何以学生学习的规律为依据,使教学符合学生的心理需求,充分调动其学习兴趣和积极性,是教学改革中的一个重要课题.本文以英语教学为例,谈几点做法和体会.
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