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| 技校学生质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 蒋华平.技校学生质疑能力的培养[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(3):72-73. |
| 作者姓名： | 蒋华平 |
| 作者单位： | 武进技工学校 江苏武进213000 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”随着教育改革的不断深入,教育工作者越来越认识到,培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力,是培养创新型人才的关键。据调查,目前我国学生的质疑能力普遍较差,职业学校学生的质疑能力就更差,究其原因主要有以下几个方面:首先,目前大部分学校迫于社会、家长的舆论和压力,片面追求升学率,因而教学围绕试卷转,一切为了考试而教和学,人为地束缚了学… |
| 关 键 词： | 质疑能力 学生 培养 技校 教育工作者 创新型人才 爱因斯坦 教育改革 |
| 文章编号： | 24345320 |
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