| 从"分期付款有关计算"谈研究性学习 |
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| 引用本文： | 袁季春. 从"分期付款有关计算"谈研究性学习[J]. 中学数学教学, 2002, 0(2): 16-17 |
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| 作者姓名： | 袁季春 |
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| 作者单位： | 湖北省黄石市第七中学,435002 |
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| 摘 要： | 培养学生创新意识和实践能力已成为数学教学的一个重要目标 ,为此 ,要求数学教学要更好激发学生学习的好奇心 ,追求新知的探求心 ,要启发学生善于发现问题 ,善于独立思考 ,善于分析问题和创造性解决问题。《新教材》已给我们编排了一些研究性课题 ,如何进行研究性课题的教学 ,如何实施“研究性学习” ,这是摆在教育工作者面前的新课题。本文就《新教材》第一册第三章第六节“分期付款中的有关计算” ,谈一下这方面的教学实践与体会。分期付款方式在今天的商业活动中应用日益广泛 ,一方面是因为很多人对一次性支付售价较高的商款有一定困难 ,…
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| 关 键 词： | 分期付款 研究性学习 中学 数学教学 |
On Research Study Deriving from"Calculations of Budged Plan" |
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