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杂志ISSN号
小学语文教学中培养学生的质疑能力
作者姓名:
刘银平
作者单位:
宁晋县北河庄学区
摘 要:
<正>培养学生质疑能力,教师无疑起着主导作用。学生提出的问题范围较广,内容较杂,往往缺乏典型性,这是由学生对教材不同的理解所决定的。鉴于此,教师应充分发挥自己的主导作用,帮助学生学会怎样问有质量的问题,有意识地建立一种"提问"的课堂气氛,学生提出的问题,教是要能从中发现其思维方法、分析问题和学习中存在的不足,并及时得给予有针对性的指导。
关 键 词:
学语文
质疑能力
思维方法
课文内容
认读
课堂气氛
词意
教育家朱熹
一只手
文中
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