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| 如何让高中英语讲评课更具实效性 | |
| 作者姓名： | 刘桐霞 |
| 作者单位： | 通化市第十四中学 |
| 摘 要： | <正>在传统的讲评课课堂中,英语教师主要对题目进行深层讲评和拓展讲评,培养了学生思维的创造性和广阔性,但却缺乏民主和师生互动,学生的主体性得不到发挥。这就失去了课堂教学应有的艺术魅力和感染力。一、现阶段讲评课教学中存在的问题从目前实际的、常规的高中英语讲评课课堂教学来看,教 |
| 关 键 词： | 评课 主体性 广阔性 课堂教学 教学效果 解题方法 控制教学过程 设计板书 板书设计 语言点 |
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