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| 激发学习热情,焕发课堂活力 | |
| 引用本文： | 姚国英.激发学习热情,焕发课堂活力[J].中小学电教,2010(3):86-86. |
| 作者姓名： | 姚国英 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区实验小学 |
| 摘 要： | <正>现代教学理论强调教学的作用不仅在于传授知识和获得知识,还在于激发学生的求知欲,引起学生的学习兴趣。一次成功的教学,必须是教师的教与学生的学紧密结合的,必须根据儿童的心理特点和认知规律,从培养学生的兴趣出发,调动学习的积极性。《语文课程标准》在课程目标中提 |
| 关 键 词： | 课堂活力 现代教学理论 入情入境 课本剧 自我实践 课程标准 自我需要 主体性 小鸭 可真 |
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