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| 走出写作误区 寻求改革之路 | |
| 引用本文： | 郑敏.走出写作误区 寻求改革之路[J].中小学电教,2010(3):160-160. |
| 作者姓名： | 郑敏 |
| 作者单位： | 彰武县四合城九年制学校 |
| 摘 要： | <正>一、鼓励学生写作热情,激发写作的兴趣托尔斯泰说过:"成功的教学不是强制,而是激发学生兴趣。"兴趣是学生学习中的一个最积极、最活跃的心理因素。首先要让学生认识到作文是生活的一部分,它与生活紧密相连;写作是生活的一种需要,是一件乐事,从而激起 |
| 关 键 词： | 写作热情 语文素质 山重水复疑无路 我手写我心 摇曳多姿 又一村 文无定法 授人以鱼 心理因素 写作 |
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