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| 小学生习作素材积累点滴 | |
| 作者姓名： | 沈永娟 |
| 作者单位： | 如东县兵房镇大同小学,江苏,如东,226400 |
| 摘 要： | 小学生习作过程优化,有利于初涉习作的学生产生浓厚的习作兴趣,进而获得成功.同时成功又能使学生产生愉悦的心理,愉悦又可强化其动机.要帮助小学生优化习作过程,首先必须解决取材过程优化的问题,这样才能解决"无米之炊"的问题,其次必须创造条件解决其构思习作过程的优化问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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