二期课改背景下教师的自主发展

目前正在进行的二期课改，正在挑战传统意义的教师角色，教师再也不是传授知识的“教书匠”，而应是不断更新自我的研究型、学者型形象。这就要求教师必须树立终身学习的理念，实现自我的主动发展，以适应日新月异时代的需要。要实现教师的自我发展，良好的外部环境和自身的积极进取都是至关重要的。