生活:学生道德生成的基础 |
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作者姓名: | 康剑民 |
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作者单位: | 武汉大学附属第二小学 |
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摘 要: | 生活是人类道德生成的基础,离开了丰富多彩的现实生活,青少年道德发展就成了无源之水,无本之木。所谓生活道德教育有两个方面的含义:一是学校道德教育必须高度重视学生所经历的现实生活对学生道德发展的本源性意义,重视现实生活对学生道德发展的启迪价值;二是学校道德教育必须重视道德教育与现实生活的联系,依托现实生活对人的道德发展的启迪,来促进学生道德的健康发展。
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关 键 词: | 现实生活 道德教育 生活道德教育 青少年 本源性 道德生成 |
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