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| 探析研究性学习中的新型师生关系 | |
| 作者姓名： | 李荣国 秦利 |
| 摘 要： | 研究性学习主要是指让学生在教师指导下，通过对某一专题进行讨论总结来提升其自身的语文素养。这一过程较之传统的“灌输式”教学过程有了全方位的转变，而作为“主导”的教师也要及时更新自己的观念，迎接新的学习方式所带来的挑战，作为“主体”的学生也要调整传统教学中所形成的惰性思维，快速适应新环境下的“主人翁”地位。具体到语文学科，需要注意的有以下几点： |
| 关 键 词： | 研究性学习 师生关系 教师指导 传统教学 语文素养 教学过程 学习方式 惰性思维 |
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