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| 中学生合作学习的心理障碍分析及其对策 | |
| 引用本文： | 徐晓琼,苗光林.中学生合作学习的心理障碍分析及其对策[J].中国教育技术装备,2010(14):104-105. |
| 作者姓名： | 徐晓琼 苗光林 |
| 作者单位： | 山东省寿光工贸职业中专 |
| 摘 要： | 1前言学生合作学习是新课程学习的重要体现。但传统的教学思想造成学生的某些学习心理障碍,使学生的合作学习难以真正实现。笔者结合新课程学习的教学实际,对合作学习心理障碍的成因及有效排除的优化教学策略进行探讨。 |
| 关 键 词： | 合作学习 心理障碍 中学生 课程学习 教学思想 教学策略 |
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